2018版木材科学与工程专业本科培养计划

一、培养目标

本专业立足广西、服务全国、辐射东盟，以培养有社会责任感、有创新精神、有实践能力、有法治意识、有国际视野的领军型人才为核心，培养具备实践能力、创新能力、就业能力和创业能力的本科学生，培养德、智、体全面发展，具有较系统的木材科学与加工技术、家具与室内设计等方面的理论基础、基本知识和实践技能，能够在木材工业、木材及产品检验、家具制造业、室内工程等领域的企业、设计院、科研院所从事木材加工、家具设计与家具制造、室内装饰与装修、适应新时期广西经济发展需要的的高级工程技术人才。

二、培养标准及要求

A.知识构架，学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，具备必要的木材科学与工程基础知识，系统掌握木材科学与工程专业理论及实践技能

A1 学生应具有基本的人文社会学科基本理论知识，在哲学及科学方法论、经济学、法律等方面必要的知识，对文学、艺术、历史等进行一定的修习；包括广西区情、专利利用与申请、创业法律入门、创新创业基础知识、领军人才素质教育、创新创业实践等知识，具有组织管理知识。以及中国、东盟历史文化与社会发展、广西少数民族文化与现代发展等知识。较熟练掌握一门外语，可运用其进行基本的沟通和交流。

A2 学生应系统掌握木材科学与工程相关基础理论知识。学生应系统掌握木材学、机械基础、电工与电子技术、木材干燥等方面的木材科学与加工技术基础科学，奠定木材科学与工程专业学习及工作的基础。

A3 学生应掌握木材科学与工程专业理论知识和实践技能。学生系统掌握木材及其产品性能检测、人造板、木制品、家具制造的专业知识和技能，应能熟练运用专业理论知识分析和解决木材工业生产中的问题。

B.能力培养，学生应当具有较强的学习能力、较强的分析判断能力、能熟练地将所学知识应用于解决实际工程问题的能力

B1 具有信息获取能力和学习能力。学生应当具有较强的从网络、书本、媒体获得知识的能力，以及终身学习，自我提高的能力。应具备快速掌握新知识领域概况的能力，科学文献检索、资料查询的基本方法，具有基本的科学研究能力。

B2 具有分析判断、解决问题的能力。应当掌握科学的方法论，注重加强对自然科学方法论的理解和运用。具有综合运用所学科学理论、分析与解决问题方法和技术手段分析并解决生产实际问题的能力。

B3 具有知识应用能力、产品开发设计能力和创新意识。学生应当具有熟练地将所学知识应用于木材加工和产品的设计与开发的能力。具有较强的创新意识以及进行技术改造与创新的初步能力。

B4 具有沟通与合作能力和组织管理能力。学生应当具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力、良好的沟通与交流能力，具有良好的团队合作精神与协作能力。

B5 具有外语应用能力。具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

C. 素质培养，学生应当具有崇高价值观念、正确的法律意识、良好的职业道德及很强的社会责任感

C1 具有良好的政治理论素养。学生应坚定正确的政治立场并掌握马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的基本原理，应及时了解国家的方针、政策和法规并能正确评价党和国家在新形势下的系列国内外政策，正确理解党和国家治理现代化对社会主义建设的重要性，努力通过相关学科的学习科学理性地提高自身政治理论素养。

C2 具有良好的思想品德和职业道德。学生应具有正确的人生观和价值观。热爱祖国。具有团结、勤奋、求实、创新的精神。良好的工程职业道德。体现对职业、社会、环境的责任。

C3 了解行业标准与政策法规。学生应当了解现行的行业标准与政策法规，培养工作中恪守学术规范、国家法律法规的精神。

C4 具有良好的身、心素质及对多元文化包容心态、宽阔的国际视野。掌握正确的体育运动的一般知识和基本方法，提高身体素质，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。

C5 具有本专业宽广的理论基础知识。

三、培养特色

（一）培养特色

本专业面对广西木材工业和东盟木材贸易对人才的需求，以国家精品课程“木材学”、区域特色课程“木材商品与家具贸易”、创新研究课程“木材美学”为原点，辐射“人造板、木质复合材料、胶粘剂与林产化学品、木结构、红木贸易、木材美学开发、家具设计与制造、室内装饰工程、林产品检验技术”等多专业方向，构造“一专多能、创新思维与技术技能并重”的培养模式与机制。

（二）特色课程

    木材学（讨论课程、双语课程）、木材美学（讨论课程）、家具文化概论（讨论课程）、木材与人造板检验技术（校内外合授课）、家具检测技术（校内外合授课）、木质材料无损检测（研究型课程）、家具文化概论（讨论课程），胶接理论与涂料（研究型课程），木作技法（研究型课程），导师自设课（导师课程）等。

四、学制、毕业基本要求及学位授予

    1.本专业基本学制4年，按照学分制管理，最长修业年限6年；

    2.木材科学与工程专业学生毕业最低学分数为170学分，其中各类别课程及环节要求学分数如下表

   其中, 集中实践选修为课外学时。

  3．学生修满培养方案（教学计划）规定的必修课、选修课及有关环节，达到该专业教学计划规定的最低毕业学分数，并修完规定必须修读但不记学分的所有课程和环节，德、智、体、劳合格，即可毕业。满足学位授予相关文件要求的，授予工学学士学位。

  必修课是每个学生必须完成学习的课程，在选课中一定要确认选上。选课系统无法自动完成选课，必须由学生自己操作完成。同时注意同一课中另外开出的实践课要同时选上，避免漏选。

  4. 通识选修课

  结合学校“五有领军人才”培养目标和学校整体定位，通识选修课程体系由自然科学与人文艺术两大类五大模块组成，分别是：创新创业基础知识模块、领军人才素质教育模块、中国东盟历史文化与社会发展模块、海洋知识与可持续发展模块、广西少数民族文化与现代发展模块，让学生涉猎不同的学科领域，拓宽知识基础，养成基本的人文、科学和艺术素养，训练科学的思维方式方法，提高伦理道德的价值判断能力、人际沟通与表达能力。累计应修学分不少于8学分，其中五大模块中模块1、2至少应各修1门课程，其余3模块可任选课程组合，且人文艺术类是所有学生的必选科目，理工农科类学生不少于4学分；自然科学类为文科（哲、经、法、文、管）类学生必选科目，每个学生不少于4学分。纯网络课程修读不超过总修读课程的50%。

通识选修课体系表

5．专业核心课

  专业核心课是学生必须修学的课程，每个学生必须完成修课。

 6．专业选修课

  专业选修课中带*号的课程为推荐选修课程。其他选修课学生可根据自己的需要任意选择修课。要求专业选修课选修不得少于21个学分。

  7. 关于普通话学分要求的说明

  本专业学生必须按学校要求完成 “普通话测试”。

  8. 实践环节与各类科技创新与素质拓展活动要求的说明

  每个学生必须完成必修的实践性环节，如大作业、课程设计、实习、毕业设计等。要求集中实践必修不得少于39学分。

  集中实践环节必修部分的创新创业实践学分要求不少于4学分。

创新创业课程体系

9.研究生课程选修说明

  学生可在本科阶段选修本学科硕士研究生一年级课程,按研究生教学计划安排跟听。所选课程可认定替换通识选修课程、专业选修课学分。选课前需报教务处、研究生处备案。认定、替换方案由教务处审批。

五、课程设置及学分分布

（一）通识教育课程（共33学分，其中必修33学分+选修8学分）

（二）学门核心课程（23.5学分）

（三）学类核心课程（33.5学分）

（四）专业核心课程（12学分）

（五）专业选修课程（21学分）

（六）集中实践（39学分）

六、课程责任教师一览表

八、专业责任教授（1名）